¿Cual te parece la idea principal del anuncio?
Que allí celebran las muertes, hacen fiestas. Realizan ataúdes de diversas formas, sobre los gustos, el trabajo, los sueños o las aficiones del fallecido.
¿Que papel desempeña la música?
La musica sirve para darle alegría al anuncio, con las canciones y los ritmos de aquel país, suena de fondo haciendo que el anuncio tenga un toque de alegria.
¿Tiene carácter fúnebre?
No, al contrario que en España, allí celebran las muertes, no lo ven como algo trágico, hacen una fiesta en honor al muerto.
¿Ven en Ghana el sentido de la muerte igual que nosotros?
No allí lo ven como una fiesta al contrario que aquí, piensan que se cumplen los sueños, hacen ataúdes de diversas formas, a gusto del fallecido. Le dan un toque de alegría, se reúnen los familiares y amigos y lo celebra, ponen la música tradicional del país en el que mueren, bailando y corriendo todos con el ataúd por las calles del pueblo o de donde los fallecidos vivían.
English activity 2: Find an advert and work on it
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Inglés
1.- Find an advert (it could be on TV, on the radio, in a magazine or a billboard).
2.- Upload the photo or the video (if you need help, ask your teacher!)
3.- How do they try to persuade you to buy the product? Choose 3 of the items below and comment on them:
* pictures
* music
* jingles
4.- Copy and answer the following questions:
1. Do you think it is a good advert?
Yes, because it's a good product that everyone likes and is very light and with background music
2. Would you buy the product? Why? Why not?
In the shops, vending machines ,in restaurants, supermarkets ... because it is a well known brand and is in almost all locations
3. Do you think the advert is honest? Why? Why not?
no, because no show the reality as it is.
4. What words do they use to sell the product?
don't speak, uses striking images and background music
5.- Copy and fill in this small form:
Type of product:Drink
Brand: Coke
Prize: depends on the size and place of sale. The normal size (33cl) costs 33 cents
Target audiencie: every person.
Anuncio hombres vs mujeres
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Educación Física1ª ¿Qué opinión te merece?
Esther: Llama la atención porque aparecen famosos pero lo que la marca nike quieres es que la gente compre el chip para las deportivas, se aprovechan de la gente, sin importarles apenas el reto.
Arantxa: Que no esta mal, pero lo unico que hace es engañar a la gente, porque todo el mundo hace deporte en su vida diaria pero solo podrias participar en el reto si compraras el chip que es lo que ellos quieren.
Mari Carmen:El anuncio llama la tencion, por la aparición de los famosos, porque siempre en un anuncio cuando sale un famoso se suele vender mas, que si no lo lleba una persona conocida, de este modo los de nike consiguen mas dinero solo por publicitar la prenda o lo que sea contal de sea con tal de engañar a la gente.
Jose Manuel:utilizan el deporte como un medio de comercio y con esto ayudan a la sociedad al paso de que se benefician ellos.
2ª ¿Es un simple anuncio publicitario o es el reto real?
Es un anuncio publicitario
3ª ¿Cuándo empezó todo esto?
Hace dos meses.
4ª ¿Cuándo terminará?
No se sabe.
5ª ¿Qué es nike+?
Una innovación creada por nike que indica la distancia recorrida durante un espacio de tiempo determinado.
6ª ¿Seguiríais el reto? ¿Por qué?
Esther: No, porque lo que quieren es que compres el producto, sin importarles apenas el reto. La gente puede hacer deporte sin estar en el reto.
Arantxa: No, porque es un engaño y lo unico que quieren es que compres el producto, nunca se sabra quien corre mas si los hombres o las mujeres.
Mari Carmen: No, porque sería una tonteria gastarte el dinero en el producto, para que luego en realidad no si sepa quien corre mas si las mujeres o los hombres, porque no todos los hombres y mujeres tienen el chip puesto en sus zapatillas.
Jose Manuel: si, porque me gusta hacer deporte.
7ª ¿Qué piensas de las opiniones de Paula Radcliffe y Zlatan Ibrahimovic?
El deporte debe tener juego limpio, por lo tanto no nos parece justo lo que hacen en el anuncio eso seria hacer trampas.
COMENTARIO. Mari Carmen: El anuncio me parece que esta bien, pero en realidad no sabremos quien hace mas deporte si las mujeres o los hombres, porque todas las personas que hacen deporte no tienen el chip para calcular la distancia recorrida. El anuncio en si es para sacar el dinero a la gente comprando el chip, ademas el anuncio lo hacen con famosos para llamar más la atención.
Arantxa: El anuncio me parece que no esta mal, lo hacen famoso para que le llame laatención a la gente y compren su producto.
Esther: Más que un reto es un anuncio publicitario, la marca nike quiere vender el producto, el anuncio hace que la gente se una al reto, mientras que nike se aprobecha. También en el anucio aparecen famosos, lo que motiva más a la gente. En realidad por este reto no se puede saber quien corre mas si mujeres u hombres, porque mucha gente hace deporte diariamente, y no creen necesario este reto.
Jose Manuel: El anuncio me parece interesante, pero no del todo porque no se sabe cual es la mayor duracion si la del hombre o la de la mujer corriendo.
1.¿Qué es el bádminton?
2.¿Cuándo se fundó?
3.¿Con qué se jugaba antiguamente?
4.¿Qué dos tipos de volantes existen?
5.¿Cuál es la altura de la red?
6.¿Cuál es la posición correcta de bádminton?¿A qué distancia de la red está?
7.¿Cuál de los golpes es el picado?
8.¿Cómo se realiza un clear?
9.Cita un jugador español importante de bádminton.
10.¿Qué dos tipos de golpes existen?
El arco-iris se produce cuando la luz del Sol atraviesa las partículas de agua que están en el aire. Ocurre lo mismo cuando la luz atraviesa un prisma óptico, un cristal de los que cuelgan en las lámparas o cuando se refleja la superficie de un CD.
El arco-iris está formado por seis colores que son rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta, producto de la descomposición de la luz, y esta formado por los tres colores primarios y los tres colores secundarios. Aunque a veces se incluye el añil entre el azul y el violeta.
La luz blanca del Sol es la luz más pura, ésta compuesta por los siete colores que conocemos, los colores del arco-iris, porque los vemos cuando se forma este fenómeno. Por la noche no se puede formar, debido a que necesita la luz del Sol.
.El arco iris se produce mediante la refracción de la luz es la desviación que sufren sus rayos cuando, en su propagación por un medio transparente, pasan a otro medio diferente, también transparente.
COMENTARIO
Como vemos en la imagen, el arco-iris se ha formado al lado de una cascada, por el vapor de agua que se forma y la luz del Sol, ya que el arco-iris se forma por las partículas de agua en el aire y el reflejo del Sol.
El arco-iris es un fenómeno precioso. ¿A ti qué te parece? ¿Conoces algo más acerca de el?
CANCIÓN DEL INMIGRANTE, COTI
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Ciudadanía y DDHHNo tengo más equipaje
que un montón de frustraciones
convertidas de repente
en sueños y en ilusiones.
Y aunque estoy de ilegal
yo me voy a resistir
no me voy a arrodillar
tengo un sueño por cumplir.
Allá donde yo nací
se quedaron mis seres queridos
tengo un sueño por cumplir
que es traérmelos un día conmigo.
Como lo hizo un día mi abuelo
escapando de la guerra
para nunca más volver
y aunque ahora ya no está
quiero parecerme a él.
Porque yo soy inmigrante
como tantos de mi tierra
que han venido por aquí.
Soy extranjero
pero no tengo la culpa
de las cosas malas de este país.
Mucha gente nos respeta
pero hay mucha que se piensa
que si algo malo les pasa
es todo por culpa nuestra.
Seré extraño pero nunca
voy a ser un delincuente
porque me enseñó mi padre
a ganarme dignamente
mi refugio y mi comida
como lo hace tanta gente.
Allá donde yo nací
se quedaron mis seres queridos
tengo un sueño por cumplir
que es traérmelos un día conmigo.
Como lo hizo un día mi abuelo
escapando de la guerra
para nunca más volver
y aunque ahora ya no está
quiero parecerme a él.
Porque yo soy inmigrante
como tantos de mi tierra
que han venido por aquí.
Soy extranjero,
pero no tengo la culpa
de las cosas malas de este país.
Es verdad que muchas veces
lloro por querer volver
pero no creo que pueda
tengo mucho por hacer.
COMENTARIO
La canción habla sobre un inmigrante que se va de su país, echa de menos a su familia pero tiene que quedarse para buscar trabajo y tiene el sueño de un día traérselos con el.
También habla de que la mayoría de la gente cuando pasa algo malo le echa a los inmigrantes la culpa y el dice que ellos no tienen la culpa de las cosas malas que pasan en su país.
Quiere trabajar como su abuelo y como su padre le enseñó, no ser un delincuente. A veces piensa en volver, pero no puede, tiene cosas que hacer.
La canción relata los pensamientos del inmigrante al llegar a otro país, sus pensamientos y como lo trata la gente.
Chic@s, teneis que responder de manera individual a cada una de las preguntas. Lo que habeis hecho hasta ahora ha sido responder únicamente a la 1ª pregunta. Hacedlo igual pero con todas.
Y el examen? Mañana es el último día, daos vidilla. Suerte!
1- Guión de nuestro spot
Juan.-¿Y si nos vamos ya?, se esta haciendo tarde.
María.- Vale pero, ¿dónde tiro esto? (señalando una botella de cristal).
Juan.- Atrás hay una papelera. (mirando hacia atrás).
María.- Va, da igual, lo tiro aquí. - dijo sin darle importancia.
Juan.- ¡No! La botella contamina incluso puede producir incendios al proyectarse la luz contra el cristal de la botella. Si se llegara a producir sería una tragedia.
María.- Pero Juan, no hay tiempo, por una no pasa nada. -dijo.
Juan.- Gota a gota se llena un vaso, ¿recuerdas?.(Le decía intentando convencerla)
María.- De acuerdo, diez minutos más no importan.(Recapacitó)
Juan.- Si, para los pobres animales y plantas -añadió.
María.- Es verdad.
Juan.- Así me gusta María, que añas aprendido una lección y que no lo vuelvas ha hacer, por las consecuencias que luego traería. (Juan hablaba orgulloso por haber convencido a María).
(Los chicos volvieron a la papelera, tiraron la botella, contentos por su buena acción).
Anuncio hombres contra mujeres
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Educación Física1ª ¿Qué opinión te merece? Llama la atención porque aparecen famosos pero lo que la marca nike quieres es que la gente compre el chip para las deportivas.
2ª ¿Es un simple anuncio publicitario o es el reto real? Es un anuncio publicitario
3ª ¿Cuándo empezó todo esto? Hace dos meses.
4ª ¿Cuándo terminará? No se sabe.
5ª ¿Qué es nike? Una marca de deporte, de las mas conocidas.
6ª ¿Seguiríais el reto? ¿Por qué? No, porque lo que quieren es que compres el producto, sin importarles apenas el reto. La gente puede hacer deporte sin estar en el reto.
7ª ¿Qué piensas de las opiniones de Paula Radcliffe y Zlatan Ibrahimovic? El deporte debe tener juego limpio, por lo tanto no nos parece justo lo que hacen en el anuncio eso seria hacer trampas.
COMENTARIO.
Mari Carmen: El anuncio me parece que esta bien, pero en realidad no sabremos quien hace mas deporte si las mujeres o los hombres, porque todas las personas que hacen deporte no tienen el chip para calcular la distancia recorrida. El anuncio en si es para sacar el dinero a la gente comprando el chip, ademas el anuncio lo hacen con famosos para llamar más la atención.
Arantxa: El anuncio me parece que no esta mal, lo hacen famoso para que le llame la atención a la gente y compren su producto.
Esther: Más que un reto es un anuncio publicitario, la marca nike quiere vender el producto, el anuncio hace que la gente se una al reto, mientras que nike se aprobecha. También en el anucio aparecen famosos, lo que motiva más a la gente. En realidad por este reto no se puede saber quien corre mas si mujeres u hombres, porque mucha gente hace deporte diariamente, y no creen necesario este reto.
Jose Manuel: El anuncio me parece interesante, pero no del todo porque no se sabe cual es la mayor duracion si la del hombre o la de la mujer corriendo.
Actividades Ciencias Sociales
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Ciencias Sociales
ACTIVIDADES
1. Observa el dibujo y contesta:
- ¿Cuántas naves tiene el edificio? Tres
- ¿Cómo son en cuanto altura? La nave central es más alta que las laterales
- ¿Cómo es su planta? Planta de Cruz Latina
- ¿Y su fachada? Gótica, en forma de H, dividida en tres partes tanto horizontalmente como verticalmente y con rosetón.
2. Coloca en cada recuadro los siguientes nombres referidos a las partes de la catedral:
• Arco apuntado
• Bóveda de crucería
• Arbotantes
• Vidrieras
• Contrafuertes
3. Realiza dos breves fichas sobre la pintura y la escultura gótica que incluyan los siguientes datos:
• Pintura
- Características: Es más expresiva y realista que la románica. Las miniaturas en los libros se retomaron en los talleres por los artesanos. Tratan temas religiosos, se pintaban escenas de la vida cotidiana y retratos de personas ilustres, también proliferaron los retablos, que estaban detrás de los altares de las iglesias.
- Soporte utilizado con más frecuencia:
Tabla de madera
- Ubicación en los templos: En las iglesias, detrás de los altares
• Escultura
- Tipos: relieve y bulto redondo o exentas.
- Características: decoración de fachadas, capiteles y portadas en las que aparecen la imagen de
Historias de un inmigrante y un emigrante
Publicado por Alumnos 2º C - Grupo 4 Etiquetas: * GRUPO 4, Ciudadanía y DDHH
HISTORIA DE UN INMIGRANTE
Cuando llegó lo trataron más o menos bien, ha hecho amigos y estudia 1º de la ESO en el IES Vicente Cano. Echa de menos a la gente de allí pero dice que prefiere España. Ahora ha pasado un año y está bien integrado en el país, su hermano cursa 6º de primaria y su madre trabaja de camarera en un bar cercano a su casa.
HISTORIA DE UN EMIGRANTE
Se llama Pedro, tiene 82 años, está casado y tiene 2 hijos. Después de terminar la guerra su familia quedó muy afectada sin apenas dinero para seguir adelante. El 2 de Agosto de 1941 fue a Alemania con su padre, dejando aquí a su madre y sus 3 hermanos más pequeños que él. Fueron en tren, desde Ciudad Real, lo cogieron de madrugada, y llegaron al día siguiente. Llegaron a Alemania, los trataron bien, él y su padre encontraron trabajo. Trascurridos cinco años regresó a España, dónde siguió trabajando con su padre en el campo. Poco a poco se fueron recuperando entre lo que habían ganado en Alemania y lo que ganaron en el campo.
COMENTARIO
Los dos dejaron familiares en su país. Los dos vinieron en busca de un trabajo con sus padres. La diferencia es que el emigrante iba durante un tiempo determinado y el inmigrante demomento se quedará en España. Los dos se intengraron bien en el país.
Entrada de prueba
Publicado por Profesores 2º ESO Etiquetas: * GRUPO 1, * GRUPO 2, * GRUPO 3, * GRUPO 4, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciudadanía y DDHH, Educación Física, Inglés, Lengua y Literatura, Matemáticas, Música, TAREAAsignaturas de 2º ESO
